际上是由一个废弃牛棚改造而成的。
四根发霉的树干作为支柱，屋顶用厚厚的茅草铺盖着，一卷卷树皮撑开，将整个“教室”围了一圈，勉强能够遮风避雨。
但在这狭窄的空间里，居然还被几块木板分成六个小教室，每个小教室对应一个年级。
每个年级前方，都摆放着一块小黑板。
一排排木制的桌子版本整整齐齐的排列，这些东西，组成了希望小学的六个年级。
这就是希望小学的教学条件，林风一人教六个年级，一人担任好几科的老师。
好在石村的孩子都很努力，否则这条件，一般人根本学不进去。
但实际上这样也有一些好处。
上课的时候，低年级的学生可以汲取到高年级的知识，而高年级的学生也可以温习以前的内容。
到了中午，每个年级各门学科都上了一半。
这样的教学强度，哪怕是个年轻人都会受不了，但这样的生活，林风却过了二十年。
等所有学生坐定，林风也赶紧从讲台上拿出自己早就煮好的米糊，热土豆分发给这些娃娃。
石村环境艰苦，有这些东西已经很不错了。
林风也一直用棉布盖着，保着温热。
“狗娃子，林爷爷上的课你听得懂吗？”
分到最后一人，笑呵呵的看着身边的小胖墩。
小胖墩小时候发过烧，虽然活了下来，但脑袋一直很不灵光。
经常一个人发呆，但在学习的时候，眼睛里那对知识的认真和渴望，让林风十分满意。
小胖墩一怔，嘴里咬着土豆，含糊不清的说：“听不懂，但狗娃会努力的听。”
林风和蔼一笑，摸了摸小胖墩的脑袋。
正值初夏，微风不燥，岁月静好。
一老一小紧挨着坐在石凳子上，犹如真正的爷孙俩。
“呜呜呜，林爷爷！不好了！城里人来跟我抢爷爷了！”
就在所有人安安静静的吃着饭的时候，一道扯着嗓子的哭嚎声，从远处传来。
抬头看去，林风就看到一个哭的两眼发肿的孩童急匆匆的跑过来。
“怎么了小馒头？别哭，慢慢说。”林风迎了上去，扶住小男孩。
“呜呜呜，林爷爷，我家来了好多城里人，说是要搞什么交换人生，要来跟偶抢爷爷，抢床睡……”
交换人生？
林风一愣……
