星遥很想说话？不是，她只是一直觉得，明明两个人在同一个时间点里同一个地点内单独相处，却把对方当作不存在一样，这是不礼貌的，她不喜欢人与人在一起时冷漠的感觉。
然而，不管和谁在一起，为什么采取行动打破清寂气氛的只有她，还是说，这样去看待这个问题的只有她一个人。总希望，有的时候，别人可以打破这种死寂，潜意识中她也会遏制自己的这种想法，这或许是集合在她身上的矛盾。
沈星遥一个劲地宽慰自己：因为你善良，你敏感，而别人不是你。再说，遵循自己内心才是最重要的，别人是别人，是自己永远无法完全理解的其他个体，只求问心无愧就好了。
怎样明理事理，面对事实她还是会在那样的瞬间里感觉很难过，人谁没有点委屈。
何况，这时候的小舟是在有气的情绪状态中，她会觉得是不是自己也沉默着，好像自己没有人情味一样，不像个大人一样，太过小气，应该以一个成人对待孩子的方式去处理。
小舟与自己奶奶仍然一直死僵下去，结果就是孙奶奶再度说出了伤孩子心的话，小舟又开始了他的号啕大哭，这是星遥第二次听到他的哭声。
刚带小舟没几天的时候，她发现自己有种被欺骗的感觉。孙爷爷在星遥做家教前，商量价格时间安排一类事情时，他老人家提出要在假期结束前孩子成绩全部提高到９０分的要求，当时她是自信满满的。鉴于问起过孙爷爷小舟在学校一贯所考分数，孙爷爷报给星遥的是经常性７０分，这个孩子只是做题慢的问题。
这是一个谎言，很大的谎言，真实的情况－小舟期末成绩都处于及格线很以后。再加之，这个小孩子存在很严重的学习问题－身在此，心不在此。眼睛凝然不动的时候，星遥知道他又走神了。
他也许和星遥一样，会在很多时间里不经意走进自己的心理阴天，在那个角落里落寞。星遥懂得那种感觉，她知道这个孩子内心里的脆弱与孤单，她明白这个孩子发呆的时候只是为了不去想起，木木然。
这样下去，怎么可能提高到孙爷爷所要求的成绩？沈星遥也会害怕了，又是情感面对利益……
