搭很有品味诶,明天别忘了也要来我们班上课啊,一天天的总那么健忘。”活泼的女生乐呵呵地调侃。
高二每个班一周只有一节音乐课,但对同学们来说,那是非常之喜欢和期待。
面对学生的调侃,宋以冬矜持地笑着挽起低头掉落的碎发:“哎呀~天天见,你们会讨厌我的。哪天要是有人说‘咦~又是那个女人,天天都见,真烦’,我会很伤心的,OK?”
没有哪个老师能拒绝学生的喜爱。
“怎么会?谁敢讨厌宋老师!”
“上课了,把课本拿出来,翻到xx页。”宋以冬不再与他们瞎扯闲聊,转脸严肃地进入上课状态,将平板连接多媒体,“我们今天来欣赏一首《琵琶语》。”
“《琵琶语》是由林海作曲,蒋彦演奏的纯音乐。你们认真听,猜猜这首曲子表达的是什么?”
见她调出音频,有人不乐意了。
“诶诶诶!老师,你都把乐器拿过来了,怎么还放视频?过分了啊,不亲自演奏一下说不过去吧?”
宋以冬看了一眼放在讲台一旁的琵琶,拿了起来,讲台顿时下一片欢呼声。
她不紧不慢地将琵琶的构造介绍了一遍,然后在众人期待的目光中,一脸笑意地泼了盆冷水:“别激动嘛,只是拿来给你们看看琵琶长什么样而已。我当年学了不到半年就放弃了。”
三班的同学们似乎只听自己想听的,知道宋以冬学过以后,缠着让她演示一下怎么弹。
“哎呀,不要赶鸭子上架嘛,我一首曲子都不会弹。这个音频是完整的乐团演奏版,很好听的。”宋以冬的严肃脸坚持了不到五分钟就破功了,讪笑着试图蒙混过关。
但群众的意见非常一致,让她随便弹几个音也行。
趁着大家忙着忽悠老师,吴倩转过身找叶亦欢闲聊。
“亦欢,你知道他们为什么那么强烈要求老师弹吗?”
“不知道。”叶亦欢也很好奇。
她不明白。
那首曲子很好听呀,难道大家不喜欢吗?
“美女老师亲自弹琵琶和单纯的音频相比,一样悦耳,又更赏心悦目。”吴倩解释道,“而且宋老师是会弹的,之前学校元旦晚会上她弹过一段,现在她只是偷懒不想弹而已。”
“……”叶亦欢一时间竟不知如何……