骂，另一方无原则地去哄，只会使孩子丧失判断是非的标准，这两种极端的做法都是不可取的。如果是这样，久而久之，孩子就会在麻木中迷失自我，家庭教育也就宣告失败。
有的孩子学习成绩好，其实不见得是家庭教育搞得多么好，也不见得是孩子多么聪明，而是人家的孩子自己努力的结果。和谐的家庭气氛，开明的教育方式，良好的学习环境，都可以使孩子减轻生活和学习方面的压力。父母给孩子营造一个优良的家庭环境是非常重要的，也是非常必要的。只有这样，孩子的学习积极性和潜能才能最大限度地发挥出来，父母高兴、放心，孩子轻松、愉快，老师省心、开心，孩子的身心得到健康发展，学习成绩蒸蒸日上，何乐而不为？！
我认为，你在教育娟娟方面没有什么失误，起码到目前为止是这样。父母也好，老师也好，社会也好，给孩子什么样的生活环境、教育环境，社会环境，就会培养出什么样的孩子。要知道孩子的可塑性是很强的，他们正处在身体发育、思想不断变化的时期。这就要求为父母者及时了解孩子的喜怒哀乐，并找出问题的根源，结合孩子在家庭或学校的实际情况来进行适当的处理。对正当的要求给予适当的满足，对过分的要求做出合理的解释，才是家庭教育正确的指导思想。什么都满足孩子不见得是称职的父母。现在的孩子不同于过去的孩子，做父母的，你不管不是，管得过多过死也不是。教育孩子，“药”是要下的，但选择什么样的“药方”，什么时候用药都是很有讲究的。对症下药不仅是对治病救人来说的，用在孩子的教育方面也是有道理的。
曾经被称为“一代儒商”的牟其中在杂志上发表过一篇文章，叫《世界就是方法》，这篇文章还被放在了杂志的首页。我还保留着这本杂志，有时间你可以拿去看看，但愿对你有所启发。很多报纸、杂志、电台、电视台都报道过这个改革开放初期的中国企业家，只是这个牟其中后来因为什么诈骗罪被判刑了，但这篇文章的观点还是有道理的。方法对头了，才会出现父母或者老师希望的结果。
