“有些人脑子不行就多背背书。撒把米在卷子上，鸡都比你考得好。”
我咬着腮帮子静静听他骂我。
嘴角又不受控制抽动，挤出一个轻蔑的笑容。
我听见自己嗤笑一声：“若我能背，且能倒着背呢？”
语文老师仿佛听到什么笑话：
“你能倒着背我的名字就倒着写。”
同学都哈哈大笑。
“正着背都不行，还倒着背。照着读都不会读吧。”
“她能倒着背，那我能倒立拉屎！”
“苍山负雪，明烛天南。”
我摇头晃脑吟出一句。
班级里瞬间安静下来，随后爆发出哄笑。
“她背得啥玩意？”
“能不能把普通话练练？”
我并没有搭理他们，继续吟诵。
单手负在身后，语气抑扬顿挫，颇有古韵。
班级里渐渐安静下来。
巍峨的山巅仿佛出现在眼前，日光初现，照破青山万朵。
意气风发少年郎登上泰山，写下万世流传的篇章。
班里的同学哗啦啦把书翻到那一页，一字一句对照。
“不是吧，她真能倒着背。”
“倒立拉屎的准备一下。”
班主任的脸色有点难看：“会背书有什么用，语文还不是考二十五分，只会死读书而已。”
3
“你念的是哪里的方言吗？好好听，能不能教教我。”
有人大声问我。
语文老师嘲笑：“口齿不清罢了，你学点好的吧，这有什么可学的。”
“老师不会连古汉语都不知道吧？”
我故作惊讶地问。
有些古诗文不适合用现代汉语朗读。
千百年来发音变化，现代汉语讲究字正腔圆。
用古汉语才能还原当时的意境。
似乎没想到我会反唇相讥，语文老师拉不下老脸。
“胡说八道什么古汉语，下课！”
他迅速收拾东西离开。
“《登山记》乃年少游玩时随手写成，未曾想流传至今。”
状元哥的语气淡定中带着疑惑。
似乎不理解自己小时候随便写的文章，后人居然要求背诵全文。
我翻开书一看，作者萧乾。
原来他叫萧乾。
注解中有一行小字：作者增删数十次，修改上百稿，方得此文。
状元郎还不知道自己的老底被掀开。
他催我再翻翻书，有没有其他的作品。
我想起历史书上好像看到过这个名字。
满抽屉找历史书，急急忙忙翻开。
“云霏霏，物理课看什么历史书？上来把这道题做了。”
一颗粉笔划出抛物线精准砸中我脑门。
我慌忙把书塞进抽屉，支支吾吾站起来。
黑板上画着一幅力学分析图。
我捏着粉笔发愣，在脑海里呼唤状元哥。
他迷茫地问：“物理为何物？且慢，我找人助你。”
说完就没了声响。
时间一分一秒过去，我用手托着下巴假装思考。
实则拖延时间。
“做不出来就滚下去，别耽误大家时间。”
班主任看不下去，打算叫其他同学上来。
