于是放学回家一直熬到深夜才得出这道题的答案，所以没有睡好觉。”于彦君听完半信半疑，重心点从钟俊在课堂上对何澜动手动脚转移到他昨晚是否在家熬夜解物理题上。
于彦君盯着钟俊看了又看，还是无法相信钟俊的解释。钟俊平日在班级无为的表现被他看在眼里，加上钟俊的成绩在班级属于垫底的存在。于彦君压根不信他昨晚会熬夜解他布置的那道物理题。但是钟俊在讲述自己课堂上对何澜的那些行为却又和张老师向自己描述的差不多，令他一时无法判断。
加上后来钟俊的解释与自己有关，难免让他有些好奇，好奇钟俊昨晚是否真的在解那道物理题，毕竟那道物理题达到高三水准，如今凭他们初中的物理知识，没有其他人指点，根本不可能做出来。再说出这道题的目的是刹刹他们的锐气，让他们知道学无止境。
于彦君想到此处，决定再向钟俊求证一次。板着问道：“你老实说，你是否真的能做出那道物理题来？你现在说实话我不为难你。”说完目不转睛盯着钟俊，似乎想在钟俊平静的脸上找到自己想要的答案。钟俊一点也不慌乱，肯定地向于彦君点头。于彦君见状也不废话，拿出纸笔把昨晚布置的那道物理题写在纸上让钟俊解答。
这时牛得贵恰逢其时的声音在钟俊脑海里响起，发布了一则任务：用实力消除班主任对自己的误解。钟俊听闻大喜，刘江和王宏等人一定会在日后报复自己。自己现在缺的就是用属性点来提升自己的实力，系统此举无疑是雪中送炭。
钟俊接过白纸，见纸上写着：在光滑水平面上有一木块 一子弹以V0射入木块 以V02穿出：现将木块固定在一小车上，小车速度为V，子弹仍以V0射入，子弹速度为m ，木块速度为2m ，两次穿过木块阻力相同，要令子弹不能穿过木块，求小车速度V的范围。（由于木块质量与小车质量相差很大，所以小车的速度不变）。
办公室里不仅于彦君好奇钟俊是否能解开那道物理题，其他老师也很好奇。
在于彦君一行人还未到办公室时，办公室里就已有七八名老师坐在自己的座位上各自默默地备课或批……
